在当今国际这样一个平和大布景下，种种战役的暗影仍好像鬼怪一般躲藏在国际各个旮旯，不管是疆域争端，经济利益争端，认识形态，或是民族轻视，种种无疑给国际布上暗影。现代高科技快速地开展，军事高技术日益被国际各国选用，一方面能进步整个军事范畴的变革，对武器装备开展起巨大推动效果，从而使今后的战役具有高科技性质，使一些人不敢容易建议战役，由于一旦战役迸发，这样构成没有办法补偿，没办法幻想，乃至能使整个人类消灭的结果。而另一方面，一些大国单独独占一些高技术，酒会自视强壮，会对微小国家建议战役，鉴于以上原因，我国为越来越好的立足于国际民族之林，为了更好的开展其他各项作业，有必要作好国防作业。

　　党的十八大以来，党中央作出一系列重要决议计划布置，把全民国防教育作为建造巩固国防和强壮戎行的重要内容和基础性工程。党和国家采纳有力行动，慢慢地添加全民国防教育，获得令人瞩目的可喜成果，为持续推动全民国防教育深入开展奠定了坚实基础。加强国防教育是宏扬爱国主义精力、增强国防认识的有效途径。高校作为国防教育的前沿阵地，有必要加强新年代大学生国防教育，增强壮学生爱党、爱国、爱社会主义的深沉情感、高枕无忧的忧患认识、崇军尚武的思维观念、强国强军的职责担任，以愈加丰满的热心参加到强国建造新征途上来。

　　高校要长于运用新媒体、大数据、人工智能等新技术，立异国防教育形式，调集学生的积极性和参加度。新年代大学生是网络原住民，广泛触摸并热衷于新媒体，微信、微博等新媒体渠道根本承包了学生之间一切的信息沟通。高校应该紧跟年代的潮流，研讨教育目标，加强国防教育网络传达，抢占国防教育的“制高点”。要长于使用新媒体来完成教育和科技的融合、促进传统教育学生的方法的转型，为国防教育营建杰出的学习和生态环境，将国防实践与新媒体相结合，经过新媒体渠道的互动进行国防教育，替代传统课堂教学，增强高校国防教育的沉溺感与体会感。

　　大众传媒传达过程中一般包含着必定的价值判别，大众传媒发起什么、对立什么，客观上起着构成和保护社会规范和价值体系的效果。当时,质疑前史、抹黑英雄事迹的前史虚无主义思维愈演愈烈，多元的价值取向和多种思潮的涌流比武使干流价值观念受到了严峻的质疑和结构,如安在传达过程中保卫咱们的英雄人物，重塑干流认识形态的威望位置，成了国防教育类节目需求面临的杰出问题。

　　党中央在新的前史起点上作出深化全民国防教育的重要布置，具有广泛而深远的含义。党的二十大陈述提出，按期完成建军一百年奋斗目标，加快把人民戎行建成国际一流戎行，是全面建造社会主义现代化国家的战略要求。全民国防教育是建造巩固国防和强壮人民戎行的基础性工程。经过深化全民国防教育，有助于为按期完成建军一百年奋斗目标供给精力支撑、智力支撑和人才保证，有助于从深层次处理限制全民国防教育高质量开展的问题。回来搜狐，检查愈加多