全国职业院校技能大赛（以下简称“大赛”）是中华人民共和国教育部发起，联合有关部门、行业组织和地方共同举办的一项

  孙嘉成、管劭慧两位学生参加的是在青岛赛区举办模具制造技术•注塑模具技术技能比赛。参赛选手来自于全国各个省份，共有52支。其中，许多参赛队伍都来自于国内一线大城市，如深圳、上海、广州、北京、重庆等地的学校。这些参赛队伍来自科技和经济发展的前沿地区，拥有模具行业领先的技术和先进的实训设备。

  与这些的强队竞争那仅有的5个金奖名额，犹如虎口夺食。但是，来自一职校的两位选手以及他们的指导老师毫不畏惧，因为这是黄岩一职校第三次参加国赛，之前他们有着两次获得全国银奖的好成绩。

  根据赛场给定的制件2D图纸、模具2D装配图和物料清单以及半成品模具实物，按照任务书要求，完成制件3D建模、组装与产品分析、设计所需成型零件（3D和2D图）并加工、模具装调和试模，最终成型出合格制件，并在制件组装后进行制件整体检测等任务。

  6月10日7:00-15:00，整整8个小时没时间吃饭，只能喝点水，对体力也非常大的考验。

  今年的竞争异常激烈，赛题难度非常大，考核技能面也很广，对参赛者的知识与技能水平要求相当高。将近有三分之一的选手没有完成而被直接淘汰，铩羽而归。

  始终保持那份沉着、冷静、从容。他们克服了种种困难，艰难却又智慧地完成所有比赛项目，终于把漂亮的产品放在了评委的面前。

  比赛结果公布，一职校的两位选手喜获金奖，名列全国第二名。来自模具之乡的孩子真不简单!

  两位学生均是来自16模具1班，这次拿到全国技能比赛的金奖，为他们中职三年学习生活画上了最圆满的句号。但对他们的人生来说，这只是一个起点，已有很多知名大专院校向他们发出了免试入学的邀请。他们将怀抱信心，挥洒汗水，去实现更高、更远的人生目标!

  翁松林是黄岩一职校模具组专业课教师，执教10余年，经验比较丰富；何英豪刚从浙师大毕业，肯吃苦，有干劲。两位教师，也因培养出金奖选手，荣获了国家级金牌教练的称号，成为模具行业中的佼佼者，得到全国该行业从业者的尊重。

  幕后团队的配合与支持。这个团队不仅有机械组的专业教师，还包括学校德育线、后勤线的庞大队伍。良好的团队合作精神和卓越的战斗力，这是现代社会一个团体想要决胜于千里之外的必备要素。这次的金奖之战，也是学校总实力的展示。黄岩一职校从此跻身于中国职业教育的第一方阵啦!

  1.时间紧：4月13日浙江省赛结束，他们获得了国赛入场券。但由于浙江省赛进行的时间相对来说比较晚，留给他们的训练时间不到两个月，而有些省市年前就完成国赛的选拔，在训练时间上他们处于劣势。

  2.样题新：3月底公布今年国赛样题——三板模，从结构上比两板模更复杂，三板模以前的训练中没有涉及，要比较长时间验证，因此备赛压力很大。

  针对这一些状况，指导老师研究制定相应训练计划。为了适应高强度的比赛，指导老师也会模拟比赛场景进行训练，每次训练，学生们从早上七点半开始直到下午三点。晚上的时间安排专项训练，用来解决当天出现的问题。

  在成绩的背后，他们付出时间，洒下汗水，收获的是坚韧与顽强。多少次他们到下午两三点才吃的中饭；寒假里，其他学生还在与家人欢度春节，他们已回到学校与隆隆的机器声相伴；为了能得到各路专家的指导，他们走南闯北，虚心求学；有多少次失败，就有多少次推倒重来。

  一路走来，他们风雨兼程；一路走来，他们披荆斩棘；一路走来，他们过关斩将！

  6月17日早晨集会，黄岩一职校为四位获奖师生举行了隆重的表彰仪式。仪式由德育处主任辛晓杰主持。

  王坚冲校长致辞：“我们始终相信，黄岩一职校能够培养出这一届的全国金奖选手，必定能培养出第二届、第三届。我们学校拥有这样的优秀教师和学生，这是学校之幸！”

  这次参赛，我很高兴，也非常激动，能获得如此成绩是极其不容易。我更深深了解到，是否有团结互助的精神对于一个团队能否到达胜利的彼岸起着关键性的作用。未来的路还很长，在以后的日子里，我们肯定可以创造新的奇迹。

  模具技能竞赛是团队竞赛，能在国赛获得一等奖，是选手和指导老师以及学校领导、各有关部门一起努力的结果。技能竞赛看似学生参与比赛，其实就是拼学校的总实力，学校技能竞赛平台搭建更是重要。

  “以赛促教，以赛促学，以赛促改”是一职校师生参加完全国职业院校技能大赛最直观的感受。他们在参加技能大赛的过程中不断的反思和改进自己，这本身就是一种进步。

  从2017年获全国二等奖，到2018年再获全国二等奖，最终2019年获得全国一等奖，苦过，累过，风雨过后才会有彩虹；拼过，搏过，成功路上才会开满鲜花，荣誉的背后更是一种鞭策和激励。

  据悉，黄岩一职校除了在全国技能大赛中屡创佳绩，在高考本科上线人数逐年递增。

  站在时代潮头的黄岩“一职人”，本着克难奋进、不懈开拓、创新不止的精神，朝着“弘扬大国工匠精神，打造桔乡阳光技工”的方向，为把学生培养成“技能过硬、知识丰富、身体健康、心理阳光”的高技能人オ而努力奋斗。